在日前石家莊市舉辦的中國技術市場年會上，科技部副部長劉燕華指出，由于科研儀器對外依存度過高，我國的科學研究存在嚴重的“空心化”現象。他認為，從根本上提高科技自主創新能力，最為重要的是要掌握創新方法，不能靠別人的基礎研究來實現自己的技術創新。
　　有數據顯示，我國每年科學儀器固定資產投資中的60%用于進口設備，其中，精密儀器、生命科學儀器、大型科學儀器等高技術含量的產品更是90%以上依靠進口。劉燕華說，創新工具就好像現代化武器的制造廠一樣，科研有沒有底氣在于有沒有工具。
　　創新方法是科學思維、科學方法、科學工具的總稱，是從源頭推進我國自主創新、建設創新型國家的一項重要基礎性工作。劉燕華說，創新方法工作在我國開展時間不長，仍然處于新舊理念交融、現代與傳統運作模式相沖突的階段，一些深層次的矛盾也漸漸凸現出來。現階段科技創新工作中，在方法上存在五大問題。
　　科學思維培育不夠。創新思維與創新精神培養缺位，目前應試式的教育體系、灌輸式的教學方法抑制了學生的創新思維和創新精神；科研活動創新思維不足，自主創新研究成果少；以跟蹤模仿為主，自主創新較少；多數學科發展滯后，屬于世界領先的學科很少；中國申請人在世界知識產權組織的PCT專利申請只占總量的0.96%。
　　科技界關于科學方法的意識薄弱，科研活動中，忽視研究方法的規范性、創新性；對科學方法的研究不夠，僅限于對國際科學方法的跟蹤、了解，缺乏對前沿方法的前瞻性研究；科學方法的研究與應用嚴重脫節。
　　具有自主知識產權的科學儀器設備匱乏。“十五”期間，國家主體科技計劃用于“科學儀器設備研制與開發”項目的經費只有0.85億元，僅占三大科技計劃經費的千分之二和科學儀器購置經費的1%；科學儀器水平與發達國家存在明顯差距，高檔科學儀器基本處于空白，中檔科學儀器、國產設備穩定性和重現性不高，軟件配套性較差，占有率小。
　　創新政策環境還不完善。與發達國家及同等發展水平的發展中國家相比，我國科技投入水平還不高。在發達國家，公共財政支持科技發展的經費中有40%用于支持科學方法和科學儀器。在我國，國家主體科技計劃對這方面研究項目的支持幾乎為零。
　　評價方法有待改進。科研院所對科研人員研究能力的評價標準不全面，忽視了一些基礎性或方法上的重要問題。以諾貝爾獎為例，諾貝爾獎有1/3是通過科學發現、理論推導得獎；有1/3是通過方法上的創新、方法思路上的創新得獎；還有1/3是通過科學儀器、科學手段、科學工具上的創新得獎。而在我們的科技布局上，更多瞄準了第一個1/3，把后兩個1/3基本忽略了。